Une CARDEC nécessaire?

La semaine dernière, nous avons effectué, ma cohorte de stagiaires et moi, une CARDEC (Cellule d’accompagnement réflexif pour le développement des compétences) par VIA, un service de visioconférence. Il s’agissait de la 3^e CARDEC; celle-ci devait se tenir un peu plus tôt dans la session, mais nous avons jugé bon de la reporter après l’arrivée de chacun dans son milieu de stage.

Ce n’était peut-être pas une si bonne idée que ça. Le timing n’était pas super. Un début de stage, c’est exigeant. Et un début de stage hors-Québec, c’est très exigeant.

Malgré tout, la CARDEC a eu lieu. Elle fut plus courte que prévu car nous avons eu quelques problèmes techniques, mais ce fut tout de même intéressant. Tout le monde a présenté son milieu après un petit retour sur son arrivée. Nous avons discuté des planifications, des ajustements quant aux 12 compétences, du début du stage intensif…

Même si tout le monde avait débuté son blogue, j’ai trouvé rassurant de voir le visage de mes stagiaires. Ils étaient tous souriants, de bonne humeur.

Mais est-ce que cette CARDEC était nécessaire? Je me le demande encore.

En fait, je crois que cette CARDEC aurait été très pertinente si un membre de cohorte connaissait un début de stage difficile. En voyant toute sa cohorte, en ayant des commentaires de tous ses collègues, la situation de visioconférence aurait été motivante, aidante.

Mais (heureusement) tout le monde se retrouve dans un bon milieu de stage, et tout se déroule plutôt bien.

Comment pourrais-je aider mes stagiaires à se préparer un peu plus d’avance pour le stage avant de partir? 5 jours d’observations, c’est suffisant pour un stage hors-Québec? Pourrait-on monter ça à 7 ou 8 jours?

J’oubliais… Il manquait une stagiaire lors de ce CARDEC. Avec des stagiaires sur deux continents, les conflits d’horaires étaient inévitables. Je me suis repris sur Skype avec cette étudiante. Je lui ai donné des nouvelles de ses pairs. :)